Gêneros textuais
AUTORA
Professora Rosangela da Silva Rosa, 4° Ano A e 4° Ano C
Eu sou a professora Rosangela da Silva Rosa, sou professora da Escola Municipal Cecília Batista Mattos nas turmas dos 4° ano A e C. Desenvolvemos um projeto muito especial de leitura com os nossos alunos, cujo tema era sobre gêneros textuais.
Para desenvolver o nosso projeto foi pensando em primeiro lugar em criar um lugar especial dentro da nossa sala de aula mesmo, onde os alunos poderiam se sentir mais à vontade e mais motivados e curiosos a participar, foi criado um “cantinho da leitura”, um lugar colorido, com vários exemplos de diferentes gêneros textuais, proporcionando um ambiente interativo e motivador para os alunos.
Com o projeto de leitura os alunos adquiriram o hábito de fazer a leitura, a aula se inicia registrando as atividades realizadas por eles, onde cada aluno trouxe exemplos de gêneros textuais, como, por exemplo, a “lenda”, uma categoria de narrativa fantasiosa, onde alguns alunos contaram histórias que ouviram de seus avós. Também foram trabalhados textos sobre mitos, onde alguns alunos trouxeram exemplos de histórias mal assombradas. Já nas atividades com fábulas, os alunos entenderam que cada história desse gênero traz uma moral no final, como, por exemplo, histórias que trazem a importância de ajudar as pessoas, de ser humilde entre outros. Foram trabalhados também textos sobre receitas, através da leitura e da realização de atividade, nessa etapa cada aluno também trouxe uma receita que foi recortada de uma embalagem de um produto. Foram gravados vídeos e tiradas algumas fotos dos alunos lendo exemplos de gêneros textuais.
Professora Rosangela da Silva Rosa, 4° Ano A e 4° Ano C
Eu sou a professora Rosangela da Silva Rosa, sou professora da Escola Municipal Cecília Batista Mattos nas turmas dos 4° ano A e C. Desenvolvemos um projeto muito especial de leitura com os nossos alunos, cujo tema era sobre gêneros textuais.
Para desenvolver o nosso projeto foi pensando em primeiro lugar em criar um lugar especial dentro da nossa sala de aula mesmo, onde os alunos poderiam se sentir mais à vontade e mais motivados e curiosos a participar, foi criado um “cantinho da leitura”, um lugar colorido, com vários exemplos de diferentes gêneros textuais, proporcionando um ambiente interativo e motivador para os alunos.
Com o projeto de leitura os alunos adquiriram o hábito de fazer a leitura, a aula se inicia registrando as atividades realizadas por eles, onde cada aluno trouxe exemplos de gêneros textuais, como, por exemplo, a “lenda”, uma categoria de narrativa fantasiosa, onde alguns alunos contaram histórias que ouviram de seus avós. Também foram trabalhados textos sobre mitos, onde alguns alunos trouxeram exemplos de histórias mal assombradas. Já nas atividades com fábulas, os alunos entenderam que cada história desse gênero traz uma moral no final, como, por exemplo, histórias que trazem a importância de ajudar as pessoas, de ser humilde entre outros. Foram trabalhados também textos sobre receitas, através da leitura e da realização de atividade, nessa etapa cada aluno também trouxe uma receita que foi recortada de uma embalagem de um produto. Foram gravados vídeos e tiradas algumas fotos dos alunos lendo exemplos de gêneros textuais.
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